Parcours scolaires différenciés et inégalités de santé chez les élèves du secondaire à Montréal

Résumé

L’éducation est un déterminant social majeur de la santé. Au Québec, le réseau secondaire est organisé en trois principales voies de scolarisation (les classes régulières du secteur public, les programmes particuliers sélectifs du secteur public et les écoles privées) qui offrent des ressources éducatives distinctes et sont susceptibles d’influencer la réussite éducative, le développement des jeunes et les inégalités de santé. À partir des données de l’Enquête québécoise sur la santé des jeunes du secondaire (EQSJS) 2022-2023, ce document examine les écarts entre les élèves montréalais fréquentant le réseau public et ceux du réseau privé en matière de santé, de bien-être, d’habitudes de vie, d’expérience scolaire, d’adaptation sociale et de victimisation. Mis en perspective avec les connaissances sur la différenciation des parcours scolaires au Québec, ces résultats mettent en lumière les inégalités associées à la segmentation du réseau scolaire secondaire. Ainsi, ce document souligne l’importance de l’égalité des chances en éducation, notamment dans l’accès aux ressources éducatives, pour favoriser la réussite et contribuer à réduire les inégalités sociales de santé.

Auteurs - Auteures

• Rédaction :
  • Marie-Pierre Markon, agente de planification, de programmation et de recherche - DRSP
  • Viviane Bossé-Beal, agente de planification, de programmation et de recherche - DRSP
• Collaboration :
  • Francis Dionne, agent de planification, de programmation et de recherche - DRSP
  • Simon Tessier, conseiller-cadre politiques publiques et partenariats stratégiques - DRSP
  • Isabelle Denoncourt, agente de planification, de programmation et de recherche - DRSP
• Traitement et analyse des données :
  • Audrey Lozier-Sergerie, technicienne en recherche sociale - DRSP
  • Youssef Lamrabti, technicien en recherche sociale - DRSP
  • Marie-Pierre Markon, agente de planification, de programmation et de recherche - DRSP
• Validation des données :
  • Justine Carré, agente de planification, de programmation et de recherche - DRSP

Publications et annexes

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