Le rôle essentiel de la récréation pour favoriser la réussite éducative et la santé des jeunes

Résumé

Depuis près de dix ans, notre quotidien professionnel est consacré presque exclusivement à l’environnement des cours d’école et des périodes d’activités qui s’y déroulent. En ce sens, nous avons investi régulièrement ce lieu, nous l’avons observé sous tous ses angles, avec ou sans les enfants qui y jouaient, nous avons accompagné et formé plusieurs intervenants des écoles primaires qui souhaitaient l’améliorer et nous nous sommes questionnées sur l’influence qu’il exerce dans la vie du jeune, notamment son effet sur ses apprentissages, sa réussite et sa santé physique et mentale. Nous avons également pris conscience des interrelations entre les différentes composantes de la cour (encadrement, aménagement, organisation, animation, etc.) et échangé des connaissances avec d’autres professionnels à travers le Québec, connaissances qui ont contribué non seulement au développement d’une vision commune de la cour, mais aussi à découvrir toute la portée que celle-ci pouvait avoir sur le développement d’un climat scolaire positif.

Auteurs - Auteures

• Marylène Goudreault, Conseillère en promotion de la santé, Direction régionale de santé publique du Centre intégré universitaire de santé et de services sociaux du Centre-Sud-de-l’Île-de-Montréal
• Marie-Hélène Guimont, Conseillère pédagogique en éducation physique et à la santé – Plan d’action Bouger une heure par jour, Commission scolaire de Montréal

Publications et annexes

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